Tabla de contenidos
| 1.- CIUDAD INFRA: MARGINALIDAD E INTEGRIDAD EN LA VANGUARDIA DEL INFRARREALISMO | |
| Nibaldo Acero | 01 - 27 |
| 2.- VALPARAÍSO EN EL FILO: LA AMENAZA DE ACUARIO EN LA LITERATURA DE EMILE DUBOIS | |
| Alexis Candia-Cáceres, Verónica Sentis Herrmann | 28 - 51 |
| 3.- USO Y DIFUSIÓN DE LA LENGUA DE SEÑAS: PROBLEMATIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS Y SU IMPLEMENTACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN CHILE | |
| Maritza Farlora, Daniel Araneda | 52 - 72 |
| 4.- RUINA HUMANA Y VIOLENCIA EN EL RELATO AUTOFICTICIO ESCOMBROS DE FERNANDO VALLEJO | |
| Olivia Villegas Cabrera | 73 - 93 |
| 5.- DISTANCIAS CORTAS ENTRE MILLONES DE AÑOS. COGNICIÓN Y LÍMITES DE LO FANTÁSTICO EN ARMONÍA SOMERS | |
| Pablo López-Carballo | 94 - 113 |
| 6.- VALPARAÍSO EN LAS CRÓNICAS CHILENAS DE EDUARDO BLANCO AMOR | |
| Xosé Antonio Neira Cruz | 114 - 136 |
| 7.- ESFERAS Y FACTORES DEL DESPLAZAMIENTO EN LOS ESTUDIOS SOCIOLINGÜÍSTICOS SOBRE LA LENGUA MAPUCHE DESARROLLADOS EN CHILE | |
| Aldo Olate Vinet | 137 - 165 |
| 8.- THE DISCIPLINARY CULTURE OF CITATION IN SCIENTIFIC ARTICLES IN THE HUMANITIES | PDF (English) |
| Fabiana Komesu, Juliana Alves Assis, Christiane Donahue | 166 - 191 |
| 9.- LA DISPONIBILIDAD LÉXICA DE ESTUDIANTES Y ACADÉMICOS DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS DE UNA UNIVERSIDAD REGIONAL | |
| Angie Quintanilla Espinoza, Steffanie Kloss Medina | 192 - 213 |
| 11.- REDES DE SEGUNDO GRADO. DE LA OBRA HISPANOAMERICANA A LA OBRA VANGUARDISTA EXPANDIDA DE ZSIGMOND REMENYIK | |
| Hugo Herrera Pardo | 240 - 258 |
| 12.- ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA (2010- 2021) | |
| Manuel Rubio Manríquez, Patricio Moya Muñoz, Melissa Castellón Contreras, Valentina Harms Melo, José Navia de la Cruz | 259 - 280 |
INFORMACIÓN
La recepción de artículos para los próximos números de la Nueva Revista del Pacífico se encontrará abierta entre el lunes 21 de julio y el viernes 22 de agosto de 2025.
Los manuscritos deben ser enviados al correo electrónico nuevarevistadelpacifico@upla.cl.
Además, invitamos a autoras y autores a conocer el formato de presentación de los manuscritos en Directrices para autoras/es.
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