Andrea Arnaiz García, Andrea Eugenia Martín Palacio, Cristina Di Giusto Valle, Patricia Guerra Mora, Ítalo Alejandro Sabadini. (2019). Diseño de aprendizaje en el alumnado universitario chileno: percepción e incidencia en el rendimiento académico: Learning design in chilean university students: perception and impact on the academic achievement. Revista De Orientación Educacional, 29(56), pp. 7–25. Recuperado a partir de http://www.nuevarevistadelpacifico.cl/index.php/roe/article/view/1212